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      1. 食品伙伴網(wǎng)服務(wù)號

        分享丨實驗室檢測人員培訓(xùn)的有效性評價

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-02-04
        核心提示:實驗室應(yīng)建立人員培訓(xùn)和有效性評價程序性文件,培訓(xùn)的有效性評價可以通過人員考核的形式進行;定期進行能力確認(rèn);對使用貴重儀器
         實驗室應(yīng)建立人員培訓(xùn)和有效性評價程序性文件,培訓(xùn)的有效性評價可以通過人員考核的形式進行;定期進行能力確認(rèn);對使用貴重儀器人員進行授權(quán);創(chuàng)新培訓(xùn)方式等。

         

        檢測工作上崗證考核:


        (1)檢測人員必須接受相關(guān)專業(yè)的崗位知識培訓(xùn)考核,合格后持證上崗。如,食品檢驗人員和技術(shù)管理人員應(yīng)當(dāng)接受《食品安全法》及其相關(guān)法規(guī)、質(zhì)量管理和有關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核,并持有培訓(xùn)考核合格證明。


        (2)檢測人員必須參加實驗室內(nèi)部組織的有關(guān)考核?赏ㄟ^內(nèi)部質(zhì)量控制、能力驗證或?qū)嶒炇议g比對等方式評估檢測人員的能力和確認(rèn)其資格。新上崗人員以及間隔一定時間重新上崗的人員需要重新評估。


        (3)有關(guān)部門負責(zé)人對臨時聘用人員或輔助檢測人員進行必要的應(yīng)知、應(yīng)會科目培訓(xùn)和考核,考核合格后準(zhǔn)予有限制上崗。

        (4)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)方法更新時,必須經(jīng)過培訓(xùn)考核。


        (5)如微生物檢測實驗室使用的高壓蒸汽滅菌器不屬于簡單壓力容器時,操作人員需經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有特種作業(yè)人員證書。


        (6)當(dāng)微生物檢測人員或授權(quán)簽字人職責(zé)變更或離開崗位6個月以上再上崗,應(yīng)重新考核確認(rèn)。

         技術(shù)能力的評價和授權(quán):只有經(jīng)過技術(shù)能力評價確認(rèn)滿足要求的人員才能授權(quán)其獨立從事檢測活動。實驗室應(yīng)定期評價被授權(quán)人員的持續(xù)能力,同時保存評價和授權(quán)記錄。

        貴重、精密儀器設(shè)備操作資格考核: 凡使用貴重、精密儀器設(shè)備,工作人員以前未使用過該儀器時,由相關(guān)科室組織參加儀器設(shè)備供應(yīng)商舉辦的使用培訓(xùn)并參加儀器設(shè)備的驗收和安裝調(diào)試,或以其它方式進行培訓(xùn),經(jīng)相關(guān)部門組織考核合格后,報最高管理者授權(quán)其使用該儀器。

        其它培訓(xùn)考核由培訓(xùn)單位組織,考核合格后發(fā)給證書和繼續(xù)教育學(xué)分證,一般指參加外部培訓(xùn)。

         


        小編

        為確保培訓(xùn)的順利實施,達到預(yù)期的目的,結(jié)合平時的培訓(xùn)實踐,必須做好以下幾點:  

         

        (1)建立健全培訓(xùn)制度,保證經(jīng)費投入

        建立科學(xué)的培訓(xùn)激勵機制,提高專業(yè)技術(shù)人員參與培訓(xùn)的積極性,充分發(fā)揮他們的潛能。在制訂培訓(xùn)制度的同時,要注重發(fā)揮培訓(xùn)的激勵作用,將參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)同業(yè)績考核相掛鉤,同評優(yōu)晉升相掛鉤,激勵更多的專業(yè)人員主動參與培訓(xùn),從而達到提升自身能力的目的。   

         

        (2)創(chuàng)新培訓(xùn)形式,提高授課能力     

        參加外出培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員在培訓(xùn)結(jié)束后,自己要先抓緊時間再學(xué)習(xí),可將培訓(xùn)內(nèi)容的電子文檔共享給本科室其他專業(yè)人員,先讓他們利用工余時間自行學(xué)習(xí),再安排時間集中培訓(xùn),有的放矢地抓住重點,解析難點,有條件的還可以現(xiàn)場指導(dǎo)和考核。    

         

        (3)健全培訓(xùn)評價標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范培訓(xùn)效果評價     

        培訓(xùn)結(jié)束后對授課人給予一定的評價。一般來說,評價是個較為主觀的概念,若沒有一套較健全的評價標(biāo)準(zhǔn),難以從客觀上進行評價?梢越Y(jié)合實際,制訂本單位的培訓(xùn)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn):可制作培訓(xùn)質(zhì)量評價表,從項目的意義、課題的內(nèi)容、理解的情況、解決的問題、工效的提升、授課的質(zhì)量等方面進行逐項量化為可評價的分?jǐn)?shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予一般、良好、優(yōu)秀等綜合評價。
          總之,加強專業(yè)人員的培訓(xùn)有效性評價,需要堅持以人為本,貫徹科學(xué)發(fā)展的方針,積極利用一切有利因素和激勵制度,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,提高授課能力,完善培訓(xùn)制度,健全培訓(xùn)評價標(biāo)準(zhǔn),不斷推動培訓(xùn)工作朝規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

         

        編輯:songjiajie2010

         
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